PATROLINEWS.COM,Medan-Wisuda digelar sejak kemarin, 6 Februari 2023, secara luring. Wisuda tersebut menambah daftar jumlah lulusan USU adalah sebanyak 243.508 orang.
Dr Muryanto menambahkan, berdasarkan data itu, maka USU telah menyusun program prioritas yaitu Kelas Internasional yang akan dijadikan contoh proses pembelajaran menggunakan persyaratan internasional.
Melalui sidang senat terbuka, Universitas Sumatera Utara (USU) melaksanakan prosesi wisuda terhadap 1.672 lulusan periode II Tahun Akademik 2022/2023, Selasa (7/2/2023) melalui video streaming Youtube.
Adapun lulusan USU periode ini terdiri dari 637 orang (38.10 %) pria dan 1.035 orang (61.90 %) wanita.
Read More
Hingga saat ini, jumlah lulusan USU sebanyak 243.508 orang. Di antara wisudawan/wisudawati yang diwisuda hari ini, terdapat beberapa orang yang berhasil lulus dengan predikat Terpuji atau Cumlaude.
Rektor USU, Dr. Muryanto Amin. S.Sos., M.Si mengucapkan selamat kepada para wisudawan/wisudawati Universitas Sumatera Utara yang dilantik pada hari ini. “Semoga ilmu yang telah diperoleh selama masa perkuliahan, dapat menjadi bekal yang berarti untuk kehidupan Saudara. Demikian pula hasil yang diperoleh sepanjang masa pendidikan yang saudara tempuh, kiranya dapat mengantarkan saudara mendapatkan pekerjaan yang saudara harapkan atau mengantarkan saudara ke jenjang pendidikan selanjutnya, dalam rangka meningkatkan kompetensi dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikan manfaat yang lebih luas di dalam kehidupan,” ucapnya.
Menurut Rektor, wisuda periode ini mengambil tema “World Class University: Memperkuat Employer Reputation Alumni Universitas Sumatera Utara”.
“Tema ini berpesan kepada kita semua bahwa transformasi substansial telah terjadi, dalam lanskap pendidikan tinggi global selama dua dekade terakhir, dan perubahan ini telah didokumentasikan dengan baik dalam literatur pendidikan tinggi. Perkembangan ini memiliki dampak besar pada Institusi Pendidikan Tinggi,” sebutnya.
Rektor menerangkan, ada dua peran yang sangat penting dan harus dilakukan oleh Pendidikan Tinggi yaitu menjadi tempat pengembangan sumber daya manusia untuk negaranya sendiri dan sebagai pusat penciptaan dan penyebaran pengetahuan baru untuk masyarakat secara keseluruhan.
“Pendidikan Tinggi di negara maju dan berkembang sedang berlomba untuk memenuhi kedua peran tersebut, yang mengharuskan mereka mengembangkan, menarik, dan mempertahankan ‘bakat’ untuk menghasilkan lulusan yang siap menghadapi masa depan. Pendidikan Tinggi juga harus tetap memastikan relevansinya dalam dunia pendidikan global yang berubah dengan cepat, untuk mengantisipasi competitiveness dalam ekonomi global yang berlaku dan pasar kerja yang semakin mengglobal. Situasi itu memberi dampak dalam pengelolaan Pendidikan Tinggi yang harus dijalankan menggunakan pendekatan ‘korporasi’, yang saat ini, menjadi jauh lebih banyak dilakukan untuk strategi dan manajemen Pendidikan Tinggi ketimbang dekade sebelumnya,” urainya (Pul)